Costruire le competenze del futuro, un successo il piano di formazione linguistica per gli studenti

Si è concluso con risultati ampiamente positivi il progetto di formazione promosso dall’IIS “Vittorio Alfieri” di Asti nell’ambito del DM 65/2023, dal titolo significativo “Costruire le competenze del futuro per essere cittadini del mondo”, che ha interessato gli anni scolastici 2023/24 e 2024/25. Un’iniziativa articolata e ambiziosa che ha visto il coinvolgimento di circa 350 studenti attraverso sette corsi di formazione, ciascuno della durata di 20 ore, confermando la forte vocazione europea e internazionale dell’istituto.

Il progetto ha posto al centro il potenziamento delle competenze linguistiche, considerate oggi uno strumento fondamentale per la mobilità, l’inclusione e l’accesso consapevole alle opportunità formative e professionali future. L’ampia partecipazione degli studenti e l’elevato livello di motivazione dimostrato durante le attività testimoniano l’efficacia delle proposte formative e la coerenza del percorso con i bisogni reali delle nuove generazioni.

Tra i corsi attivati, particolare rilievo hanno avuto i percorsi di lingua inglese finalizzati alle certificazioni Cambridge. Il corso B1 Preliminary ha permesso agli studenti di consolidare le competenze linguistiche di base per la comunicazione quotidiana, attraverso un approccio didattico interattivo e orientato all’uso pratico della lingua. Le due edizioni del corso B2 First hanno invece offerto a numerosi partecipanti l’opportunità di raggiungere un livello intermedio-alto, spendibile sia in ambito scolastico sia in contesti di vita reale e professionale. Di alto profilo anche il corso C1 Advanced, pensato per gli studenti più motivati, che ha favorito lo sviluppo di una padronanza linguistica avanzata, fondamentale per affrontare percorsi universitari e internazionali.

Di grande valore educativo si sono rivelati anche i percorsi CLIL, con cinque edizioni di CLIL LA e tre edizioni di CLIL LC, che hanno sperimentato l’insegnamento di discipline non linguistiche in lingua straniera. Questi corsi, curati dal prof. Diego Peirano, docente di storia dell'arte, hanno rafforzato non solo le competenze linguistiche, ma anche le capacità cognitive e metodologiche degli studenti, promuovendo un apprendimento integrato, attivo e in linea con le indicazioni europee.

Accanto all’inglese, il progetto ha valorizzato anche il plurilinguismo, grazie al corso DELF di lingua francese, rivolto agli studenti in partenza per l’esperienza Erasmus a Bordeaux. Il percorso, fortemente orientato alla comunicazione pratica e alle situazioni di vita quotidiana, ha rappresentato un supporto concreto per affrontare con maggiore sicurezza l’esperienza di mobilità internazionale, favorendo autonomia, integrazione e apertura culturale.

Il bilancio complessivo dell’iniziativa è estremamente positivo: i corsi hanno contribuito ad accrescere le competenze linguistiche degli studenti, a rafforzare la loro fiducia nelle proprie capacità comunicative e a promuovere una reale cittadinanza europea e globale. Grande soddisfazione è stata espressa dalla Dirigente Scolastica, Maria Stella Perrone, che ha sottolineato come «il progetto rappresenti un esempio concreto di scuola capace di investire sulle competenze chiave per il futuro, offrendo agli studenti strumenti reali per muoversi in un contesto sempre più internazionale. La qualità dei percorsi attivati e la risposta entusiasta degli studenti confermano la validità di una progettazione che mette al centro le persone, le loro aspirazioni e la loro crescita come cittadini consapevoli del mondo». L’IIS “V. Alfieri” di Asti si conferma così una scuola attenta ai bisogni formativi del presente e proiettata verso il futuro, capace di offrire opportunità concrete per preparare gli studenti a muoversi con competenza, consapevolezza e responsabilità nel mondo di domani.

A cura del prof. Federico Baglivo

L'Istituto Vittorio Alfieri di Asti brilla alla Hippo Olympiad: un riconoscimento all'eccellenza linguistica

L'Istituto Vittorio Alfieri di Asti continua a distinguersi nel panorama educativo internazionale, grazie all'impegno costante e alle straordinarie competenze linguistiche dei suoi studenti. Per il terzo anno consecutivo, gli studenti dei licei classico e artistico hanno partecipato con successo alla prestigiosa competizione internazionale di lingua inglese, la Hippo Olympiad, raggiungendo la finale europea a Jesolo.

La competizione Hippo Olympiad rappresenta un'importante occasione per gli studenti di mettersi alla prova e dimostrare le proprie abilità linguistiche. Ogni anno, un numero crescente di ragazzi e ragazze dell'Istituto Alfieri decide di partecipare, affrontando con determinazione la fase preliminare e superando con successo la selezione italiana per approdare alla fase finale europea.

A testimonianza degli eccellenti risultati ottenuti, la dirigente Maria Stella Perrone ha ricevuto una targa di riconoscimento dall'Associazione Dir di Più, coordinatrice della competizione per l'Italia del Nord. Questo prestigioso riconoscimento è un ulteriore attestato del valore del lavoro svolto da tutti coloro che, negli anni, hanno contribuito al successo degli studenti dell'Istituto Alfieri.

La partecipazione continua e il successo crescente nella Hippo Olympiad sono un chiaro indicatore delle potenzialità dell'Istituto Vittorio Alfieri. Grazie alla dedizione di docenti come la professoressa Giulia Dani, al dipartimento di lingue straniere e alla leadership della dirigente Maria Stella Perrone, l'istituto non solo promuove l'eccellenza scolastica, ma anche il valore dell'internazionalizzazione e del dialogo interculturale.

L'Istituto Vittorio Alfieri di Asti si conferma così una realtà educativa di eccellenza, capace di preparare i suoi studenti a diventare cittadini del mondo, pronti ad affrontare con successo le sfide del futuro.

a cura della prof.ssa Iolanda Rega

Il Liceo Artistico alla finale europea della Golden Edition

La città di Jesolo ha accolto nelle giornate del 18 e 19 maggio 2022 la decima edizione delle Hippo English Language Olympiad, olimpiadi internazionali che vedono gareggiare i ragazzi in lingua inglese.

Quest’anno, per festeggiare la ricorrenza decennale, le Olimpiadi hanno preso il nome di Golden Edition. Alla finale di Jesolo ha partecipato - nella categoria Hippo 5 - l’allieva Lantieri Anna, della classe 4 Arti Figurative del liceo artistico “B. Alfieri”, che ha riassunto così la sua partecipazione all'evento: "quella di Jesolo è stata un’esperienza come poche, perché, oltre a rappresentare una sfida delle mie personali conoscenze della lingua inglese, è stata in grado di farmi conoscere e fare amicizia con ragazzi di diversa nazionalità rispetto alla mia, immensamente diversi tra di loro, ma accomunati tutti dalla passione per le lingue. Invito tutti gli allievi della mia scuola a partecipare a quelli che saranno i qualifiers del prossimo anno e di mettercela tutta non solo per vincere, ma anche e soprattutto per entrare in contatto con tante nuove realtà da tutto il Mondo".

Alla competizione hanno partecipato più di 300 studenti divisi in varie categorie provenienti da tantissimi paesi diversi Armenia, Azerbaijan, Romania, Bulgaria, Moldavia, Ucraina, Croazia, Serbia, Albania, Turchia Cipro, Grecia e molti altri ancora. Nella difficilissima finale di giovedì 19 l'allieva astigiana si è qualificata al nono posto. Quella di Jesolo non è stata solo una competizione linguistica, ma anche una bella possibilità di conoscere e incontrare ragazzi e docenti di mezza Europa e di intessere relazioni di amicizia e multiculturalità. È stata anche una bella occasione per gli insegnanti di conoscere diversi modi di insegnare la lingua nei diversi paesi europei. Di certo un'esperienza arricchente anche dal punto di vista umano oltre che da quello scolastico. All'interno dell'evento erano previsti momenti di socializzazione e scambio e la possibilità di visitare la vicina città di Venezia.

A cura della prof.ssa Patrizia Trinchero