L’iniziativa ha permesso ai ragazzi di capire come funziona davvero un Comune, andando oltre i libri e le definizioni teoriche. Dopo una prima introduzione sull’organizzazione dell’Amministrazione comunale, gli studenti sono stati coinvolti in una simulazione del Consiglio comunale, assumendo ruoli istituzionali e confrontandosi su temi, proposte e decisioni. Un esercizio pratico di democrazia, ascolto e responsabilità civica.
Il valore educativo dell’esperienza è stato evidente: gli studenti hanno potuto sperimentare il dialogo, il rispetto delle regole e la complessità dei processi decisionali, sviluppando consapevolezza del proprio ruolo di cittadini attivi. Un’occasione concreta per capire che la partecipazione non è un concetto astratto, ma qualcosa che si costruisce con competenza e impegno, un passo alla volta.
Per la scuola, sottolineano i docenti e la Dirigente scolastica, “Comune Porte Aperte” rappresenta un esempio efficace di educazione civica viva e significativa, capace di motivare gli studenti e di avvicinarli alle istituzioni in modo diretto e coinvolgente. Un’esperienza che lascia il segno, perché quando la cittadinanza si vive, si impara davvero.
A cura del prof. Federico Baglivo

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