Progettazione architettonica in chiave STEAM - Dall’icosaedro alla geodetica V2

fig. 1

Da sempre orientati ad una didattica laboratoriale di tipo STEAM, i docenti dell’indirizzo Architettura e Ambiente, Lorenza Lanzetta e Pasquale Riso, hanno di recente guidato gli allievi della classe VA nella realizzazione della struttura in fig.1.

L’approccio è stato teorico-pratico, basato sullo studio dell’icosaedro fig. 2 e delle strutture realizzate dall’architetto Richard Buckminster Fuller. La cupola è stata progettata con un programma gratuito specifico per cupole geodetiche e gli allievi hanno realizzato il taglio a misura delle varie componenti (fig.3), poi le hanno impermeabilizzate (video 2) ed infine assemblate (fig.4).

La struttura, realizzata nell’ambito del progetto d’Istituto Artisticamente in cantiere, servirà, appunto, come strumento didattico per l’insegnamento dell’architettura. Gli allievi più grandi spiegheranno ai più piccoli e li avvicineranno allo studio dell’architettura.

fig. 2

fig. 3

Riteniamo inoltre che, accanto alla didattica laboratoriale, l’organizzazione del cantiere a scuola possa essere un’esperienza capace di accrescere la cultura della sicurezza, le capacità organizzative, l’inclinazione alla cooperazione.

Qualche anno fa gli stessi allievi avevano realizzato il prototipo di una geodetica in frequenza 2 con bottiglie di plastica riciclate, visionabile al seguente link.

Ora, finalmente, per tutti la soddisfazione di una struttura più grande, solida e ben progettata (video 1).

fig. 4

E per il prossimo anno? Una gridshell, forse, chissà...

a cura della prof.ssa Lorenza Lanzetta