LA SCUOLA COME LUOGO DI BEN-ESSERE

All’IIS V. Alfieri di Asti il primo di otto incontri previsti per i docenti delle scuole primarie e secondarie.

Giovedì 11 gennaio 2024 ha avuto inizio il primo incontro del corso di aggiornamento con la dott.ssa Licia Coppo, pedagogista e formatrice, concordato dai referenti delle scuole aderenti alla Rete Provinciale lotta contro il bullismo, #tuttinsieme contro i bullismi-@at.

Al primo incontro, che si è svolto nell’aula magna dell’ IIS V. Alfieri, è stata tanta l’affluenza dei docenti delle scuole primarie e secondarie che hanno partecipato con entusiasmo ad una formazione che ha come obiettivo quello di potenziare le competenze relazionali e la comunicazione efficace tra scuola e famiglie, attraverso l’acquisizione di nuovi strumenti e nuove strategie intese allo sviluppo delle cosiddette life skills, ovvero quelle competenze che si mettono in campo per affrontare la vita e per raggiungere il benessere personale e che si imparano a scuola, una scuola intesa come vero e proprio locus amoenus, ovvero luogo in cui stare bene, essere a proprio agio, comunicare con gli altri e ritrovare se stessi, attraverso la scoperta di motivazioni reali che concorrono alla crescita armonica della persona.

Il percorso si propone anche di lavorare per ridurre la dispersione scolastica; si tratta di quegli abbandoni che caratterizzano casi di studenti che non solo lasciano la scuola, ma che si ritrovano poi anche smarriti nella realtà lavorativa, sballottati qua e là tra impieghi precari e ricerca di lavoretti per poter sopravvivere.

La scuola, quindi, come ha ben sottolineato la Dirigente dell’IIS "V. Alfieri" Maria Stella Perrone, si fa ancora una volta portavoce di ben-essere, non solo dal punto di vista educativo e del sapere, ma concorrendo insieme alle famiglie e agli stessi ragazzi alla crescita armonica di personalità uniche come quelle degli allievi, aiutandoli a crescere come soggetti e come cittadini che fanno già parte di una comunità - la scuola appunto - e presto entreranno a far parte di un mondo in cui sono possibili relazioni interpersonali solo se si sono curate quelle personali.

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